改革语文作业设计的实践探索

摘要

在传统的应试教育体制的影响下，教师作业的设计往往忽视学生的个体，忽视语文教学应具备的功能。设计作业时，我们应打破传统的语文作业中只注重重复抄写、形式单一、枯燥无味的机械性作业现象 , 尊重学生的个性发展，关注个体差异，建立学习小组，设计分层作业 ; 重视主题性创意作业的设计，培养学生的实践操作能力和创造性思维能力以及创新能力 ; 注重作业的评价与辅导 , 点燃学生的作业热情，促使学生更有效地完成作业 ; 加强家校沟通，形成教育合力，加大作业的督促检查力度，共同管理我们的教育对象。在教学中，我精心设计作业，大胆改革、勇于实践、敢于创新、善于反思、不断完善。