幼儿园区角活动中材料投放的有效性策略研究

摘要

对于区角活动而言,本质上属于教育课程,在孩子们身心发展方面,能起到较大的作用。在区角活动中,孩子们可通 过一系列行为,和材料进行互动,如亲自拼插、操作等,进而提高各种能力。基于区角活动,本文分析了材料投放现状,并探究 了如何投放材料,望能帮助到相关人士。