高职院校大学英语课程教材思政元素挖掘与探索——以重庆商务职业学院《成长英语》为例

摘要

学校教育以“立德树人”为根本任务,当前“课程思政”大形势下,各高校积极响应,努力探索一条以思政为引领的 教学模式与路径。本文以重庆商务职业学院大学英语课程教材《成长英语》为例,针对八个单元,分别梳理各个单元的思政主题, 并挖掘相应的思政元素,在语言教学的同时,潜移默化地开展学生思想政治教育,达到润物细无声的育人效果。