思维与语言并重的高中英语读后续写讲评实践

摘要

自 2017 年起,读后续写作为新高考的新题型一直备受大家 的关注。作为一个综合题型,笔者认为读后续写涉及到的是英 语学科素养中的多个方面。英语学科核心素养主要包括语言能 力、文化意识、思维品质和学习能力。 [1] 和传统的写作题型一样, 读后续写考察学生的语言能力,在语篇中也涉及到文化意识, 而在读到写的过程中也同时涉及到学生的学习能力和思维品质。 正是因为读后续写题型是工具性和人文性兼顾的考试题型,因 此笔者在读后续写讲评的实践中,注重思维和语言并重。