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李艺红;
漳州新城学校;
福建漳州363000;
看图写话; 小学低年级; 兴趣; 想象;
机译:写作从说写一句话开始──低年级作文教学谈
机译:据说一个低年级的孩子患有发育障碍,而高年级的孩子却不在学校里,这是发育障碍本身的症状,还是由于压力导致的继发性症状/继发性疾病?
机译:有患有诵读的孩子们呈现手写赤字吗? 单词正交和图形复杂性对手写和拼写性能的影响
机译:手写能力好和不好的孩子之间的皮质-皮质功能连接的差异:案例研究
机译:“当您用中文写'四个'时,您会发现其中有两个'J'”:一个案例研究,四个孩子学会了字母和非字母的识字能力。
机译:学龄前儿童手写测试的可靠性和有效性(HT-PRE):评估中国大陆5-6岁年龄幼儿儿童的手写能力的新工具
机译:小学低年级交际语境写话策略探析
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:拥有网络环境为孩子提供服务的提高话语和听写能力的多媒体教学方法
机译:滑块设计可提高抗飞写能力
机译:具有时间补偿列选择能力以提高写操作可靠性的集成电路存储器件
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