中国优秀传统文化融入初中英语课堂教学的有效路径

摘要

中华文化源远流长,其中蕴含着丰富的历史传统与文化积淀。随着教育改革的深入,小学英语教师也开始推动中华优秀传统文化进课堂,以期促进中华优秀传统文化的继承与弘扬,推动英语课堂教学的内涵式高质量发展,使学生能够在具体、生动的文化情境得到英语学科核心素养的发展。基于此,本文将首先分析中华优秀传统文化融入初中英语课堂教学的现状,然后分析中华优秀传统文化融入初中英语课堂教学的积极意义,最后探究中国优秀传统文化融入初中英语课堂教学的有效路径,以期为中国优秀传统文化在英语课堂中的融入提供一定参考。