首页> 中文期刊> 《初中生世界》 >深入研读文本 适度拓展探究

深入研读文本 适度拓展探究

         

摘要

文本是一种语言。在教学中,它狭义上是指一篇篇的课文,广义上则包括师生在教学过程中所接触到的所有口头的或书面的言语材料。文本是外在物象与内在意象的统一,是文、道、质和谐的统一体。研读文本的能力是我们阅读能力的核心。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号