立足学情教学 落实“政治认同”——以人教版八上《国家好,大家才会好》教学为例

摘要

"政治认同"作为首要且基本的学科核心素养,对它的培育是道法教师的责任担当。课堂教学要立足学情,充分运用体验式、辩论式、合作式、反思式等多种学习方式,让"政治认同"这一核心素养的培育落地生根。