从建构主义理论探索新闻英语视听说教学——评《新闻英语视听说(第三版)》

摘要

建构主义理论重点在于强调学生的主体性作用,引导学生在学习的过程中养成自我搭建知识构架的目的,同时在这个过程中,教师必须有意识地引导学生不断探索知识和自我总结知识。建构主义强调的是自我学习意识。以新闻英语视听说教学作为案例,建构主义强调的是＂授之以鱼,不如授之以渔＂。在日常的教育教学过程中,学生是无法快速全面地掌握英语新闻视听说全部知识内容的,需要教师去引导学生实现自我的学习和总结。