后疫情时代地方高校新闻传播专业教学的困境和对策

摘要

疫情倒逼传统教育迅速转为线上形式,但两者二元关系并未理顺。疫情下地方高校新闻传播专业教学质量存在不确定性,新闻课程实践性不够丰富,以及师生之间反馈不及时造成管控力弱和情感流动性差。因此,针对地方高校特点和本校实践经验,提出如下对策:在统筹规划下完善教学服务保障体系,引入虚拟仿真技术,利用多方力量将实践平台多元化、系统化,以及进一步革新教学理念和模式,从教、学、管三方面出发从而保障“线上+线下”融合模式的有效进行。