PHI心理健康状况测评调查管理对策--以浙江万里学院2004级入校新生为例

摘要

以浙江万里学院2004级5000余名新生PHI心理健康测评为例,对基准参量数据和非正常态模式排查进行了分析.与常模相比发现,转制高校学生总体心理健康状况良好,他们具有"善交际,精力过度充沛、思维活跃;但有时自我评价高、行为自控力差"等特点,针对这些特点,提出了学生心理健康教育的对策与措施.