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王定安;
浙江工业大学 人文学院 浙江 杭州310023;
中国语言文学专业; 比较文学; 跨学科; 柔韧性;
机译:通过通识服务会议了解英语文学专业学生的信息需求英语自学中心概述
机译:培养跨学科研究的社会决定因素:美洲印第安人健康合作研究中心
机译:中国语言文学专业三种课堂教学模式的探索与实践
机译:批判性生态素养:旨在培养环境意识的跨学科的中学和中学人文课程。
机译:培养更好的跨学科科学家:创建研究生课程以解决跨学科研究中的交流差距
机译:建立跨学科工程中心工作:1983年11月16日至18日,普渡大学国家科学基金会关于大学跨学科工程研究研讨会的报告
机译:利用跨学科设计变量和最优灵敏度信息的跨学科设计优化方法
机译:在多孔板上进行组织或胚胎器官系统的离体培养,包括将组织或胚胎器官系统放置在井底圆形表面的中心或附近,添加营养培养基,并进行孵育
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