基于岗位任务的'模块化'教学与儿童护理课程构建

摘要

借鉴模块的整体教学思想,以职业培养目标所需的工作任务、职业能力为核心,打破传统的学科体系构建方式,建立以岗位工作任务为核心、辐射知识传授与能力培养的<儿童护理>模块化课程教学体系,在灵活整合中实现高职儿童护理教学效果的最大化.