退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
周丹;
四川大学海外教育学院;
四川成都610064;
符号学; 跨文化传播; 对外汉语文化教材; 话语表述; 内涵构建;
机译:跨文化交际体验中的中国文化身份认同:对中国大学生的中国文化观的话语分析
机译:跨文化传播研究的途径。不同的传播学者研究社区如何处理跨文化传播的话题
机译:当今中国文化的符号学研究:一个重点项目
机译:跨文化传播视角的中国文化教学
机译:中国文化主题与文化发展:从家庭教育学到基于表演的外语文化教育学。
机译:认知构建的个体差异:美国和中国文化群体的比较
机译:日常邮报呈现的中国文化意象-基于中国文化话语的视角
机译:文化的战略意蕴:中国文化的历史分析及对美国政策的启示
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:话语内涵分析系统
机译:文化旅游教育内涵统一授权平台服务方法,语境授权技术
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。