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高职《大学语文》教学之探讨

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摘要

高职<大学语文>教学课时紧、内容多,学生感觉学之无用,只有改革<大学语文>教学的常规模式,更加注重语文教学的实用性、多元性,才能赢得高职语文教学的广阔发展空间,本文从开放教材、改革教法、更新评价等方面进行了论述.

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来源
《岳阳职业技术学院学报》 |2005年第2期|24-26|共3页
作者
何治清;
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作者单位

岳阳职业技术学院,湖南,岳阳,414000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
高职; 大学语文; 教学改革;

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