高校体育教师首因效应的运用

摘要

首因效应是高校体育课的普遍现象,每次体育课对学生都是一种全新的体验,应用好首因效应将会取得好的教学效果.体育教师应该重视个人第一印象、第一堂体育课、学生第一个运动技能的形成、体育课的开始准备部分、第一次考试等许多"第一次".