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付继林;
燕山大学外国语学院;
元认知; 多媒体和网络环境; 二语习得;
机译:多媒体网络环境下大学英语听力教学模式的研究
机译:使用顺序模式挖掘来整合元认知判断和眼动,以理解多媒体学习的基础过程
机译:使用顺序模式挖掘将元认知判断和眼部运动集成,以了解多媒体学习的过程
机译:教学模式促进多媒体和网络环境中的自主学习
机译:言语工作记忆,视觉空间工作记忆和元认知中的个体差异:在超文本环境中从文本中学习。
机译:学术内科医学院研究网络环境的优化
机译:1965 - 1975年美国避孕实践中总体和个体变化的模式
机译:多模式网络环境中的移动性以及用于注册的IMS(ip多媒体子系统)方法和装置
机译:在多模式网络环境中基于多媒体子系统IP的方法和设备支持移动性和注册
机译:预防或治疗哺乳动物个体中的高脂血症和由高脂血症引起的心血管疾病或病症的一种或多种症状,控制哺乳动物个体中的高脂血症,治疗心血管疾病的一种或多种症状,调节ldlr表达的方法为了调节哺乳动物个体中的ldlr的表达和调节哺乳动物个体中erk的活化以及降低哺乳动物个体中的胆固醇,预防或减轻高脂血症的组合物,以治疗或预防哺乳动物个体的高脂血症增加ldlr在哺乳动物个体以及哺乳动物细胞,组织,器官或个体中的表达,以提高ldlr在哺乳动物细胞,组织,器官或个体中的稳定性,并提高ldlr在细胞,组织中的稳定性,哺乳动物器官或个体
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