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中医药专业学生职业素养培育研究

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摘要

本文在梳理中医药专业学生职业素养培养主要内容和关键部分基础上,对云南中医学院中医药专业学生职业素养认知及培养期望进行了实证分析,针对现行职业素养教育不足,提出四位一体的中医药专业学生职业素养教育体系,旨在不断探索既能符合高等医学教育特征,又能充分体现中医药专业主体思想的院校职业素养教育模式.

著录项

来源
《延边教育学院学报》 |2016年第4期|44-47|共4页
作者
张娜;
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作者单位

云南中医学院基础医学院,云南昆明650500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中医药专业学生; 职业素养; 培养教育; 内容; 体系;

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