论“输出假设”的四大功能

摘要

本文针对Krashen的输入假设,介绍了Swain提出的输出假设,着重讨论了输出的四大功能:引起注意、假设检验、元语言功能和增强流利性。在教学实践中,要重视语言输出以加强二语学习者的交际能力,摆脱哑巴英语。