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田华;
信阳师范学院生命科学学院;
学习分析; SPOC; 在线学习行为; 社会网络分析; 在线交互; “发酵工程”;
机译:基于SPOC模式的私立大学学生在线学习行为研究 - 以浙江越秀大学为例
机译:基于SPOC的翻转课堂教学模式基于OBE概念的安装工程成本课程的构建与应用
机译:基于SPOC的混合教学在大学时代新手培养中的应用研究:以“网络前端技术基础”课程为例
机译:通风航天工程教学范式转变:从校园学习者到专业学习者 - 以智能结构与空气安全调查在线课程为例
机译:组织行为材料在技术管理课程中的教学用途的改编:以约翰·霍普金斯大学G.W.C.怀廷工程学院为例。
机译:关于中国成人学习者在线学习行为的顺序分析:以KGC学习平台为例
机译:博茨瓦纳大学工程学院在线学习课程中学习者满意度和学习成果分析。
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较
机译:教学材料订购系统,学习者课程形成系统和教学材料选择支持系统
机译:在在线学习环境中利用学习者的视觉行为诊断学习类型的装置和方法
机译:课程改进的教育测验课件管理系统和学习者分析评估系统
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