农村中等职业学校教师心理健康保障体系的构建

摘要

采用SCL—90临床症状自评量表和自编调查问卷对部分农村中职学校教师进行心理健康状况调查，发现农村中职学校教师存在躯体化、强迫症状和抑郁等诸多心理问题。针对这些问题，应当从构建社会支持体系、教师心理健康自我维护体系、教师心理健康诊断体系、教师心理健康学校减压体系等人手，构建农村中职学校教师心理健康保障体系。