“一带一路”背景下少数民族大学生和俄罗斯大学生汉语学习动机对比研究——以新疆教育学院双语学院和俄罗斯喀山联邦大学孔子学院学生为例

摘要

文章以姜太荣(2006)编制的汉语学习目的调查问卷为蓝本,对少数民族大学生和俄罗斯大学生汉语学习动机进行了调查研究,旨在通过对少数民族大学生和俄罗斯大学生汉语学习目的和动机的对比研究,激励少数民族大学生树立更高的汉语学习目标,提高汉语学习的效率.