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陈惠琼; 马仁海;
湖北省教育科学研究院, 武汉 430070;
襄阳职业技术学院, 湖北 襄阳 441050;
资源中心; 特殊教育; 调查报告;
机译:特殊教育专业或态度,以预测教师对包容性教育教学的自我效能
机译:波兰特殊教育专业大学生的创造潜能和自我报告学习障碍:
机译:阿尔巴卡德应用大学制定特殊教育专业计划的建议
机译:空乘专业教学资源库的建设与应用
机译:在包容和独立的环境中对特殊教育专业人士的看法。
机译:特殊教育专业或态度以预测师范教育教学的自我效能
机译:关于同理心:对特殊教育专业人文维度的思考的贡献
机译:基于正离子的中性注射器开发应用现状与趋势
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
机译:基于结构化知识,计算机系统和信息生成方法的学习/思考机和学习/思考方法
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