首页> 中文期刊> 《西安文理学院学报（自然科学版）》 >课堂板书点滴

课堂板书点滴

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

板书,是教师在课堂上向学员传授知识的一种有力的不可缺少的辅助方法。在教学第一线的教师,人人都必须用板书,人人也都用过板书。然而,板书运用得好不好,直接影响教学效果。笔者认为,作为一名教师,运用板书,必须注意以下个问题:

著录项

来源
《西安文理学院学报（自然科学版）》 |1994年第1期|P.61-61|共1页
作者
何凡英;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
教学第一线; 教学效果; 辅助方法; 定理证明; 内容要点; 公式推导; 右平; 课堂教学; 典型例题; 左向;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 静态的板书动态的美——数学课堂板书设计动态呈现的点滴实践 [J] . 肖素荣 . 数学学习与研究：教研版 . 2014,第023期
2. “思维发展与提升”核心素养视域下语文课堂板书的作用——以统编教材七年级上册《散步》教学为例 [J] . 谢贵荣 . 福建教育 . 2021,第019期
3. 浅谈英语课堂板书的有效设计 [J] . 房鑫 . 小学教学参考 . 2021,第012期
4. 浅谈思维导图在小学英语课堂板书设计中的有效应用 [J] . 朱锦凤 . 今天 . 2021,第005期
5. 初中地理课堂板书存在的问题及建议 [J] . 王柔红 . 科教导刊 . 2021,第010期
6. 廊坊市人民医院:细节优服务点滴见文明 [C] . 吴琼 ,杨德浩 . 对接京津——区域经济历史回顾研讨会 . 2020
7. 职前教师数学课堂板书技能提升的课例研究--基于“等比数列前n项和” [A] . 董琳琳 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号