基于BPR的高职汽车服务类专业就业质量提升路径研究

摘要

文章围绕高职汽车服务类专业就业质量现状和影响因素展开分析,从学生培养角度出发,遵循“三全育人”要求,引入BPR业务流程重组理论,以提升就业质量三大关键效益指标为目标,对高职院校汽车服务类专业毕业生的培养流程和培养组织进行重组,提炼出基于BPR的高职汽车服务类专业就业质量提升路径,并使用试点进行有效性检测。路径研究是对目前高职院校汽车服务类专业就业质量提升的有效尝试,也有望为高职院校其他类专业就业质量提升提供一定的参考。