融入'思政元素'的高职专业课程教学分析与研究——以《传感器应用技术》课程为例

摘要

课程思政是高职院校教学改革的热点之一,是高校思想政治工作提质升级的集中体现.在高职专业课程教学中融入"思政元素",使知识传授与价值引领和工匠精神培养交相辉映,是有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择.以《传感器应用技术》为例,探讨工科类专业课程融入"思政元素"的教学设计,对教学实施、教学内容的组织等进行研究.