基于计划行为理论拓展模型的青少年锻炼行为研究

摘要

683名中学生完成了行动计划问卷、计划行为理论问卷和自编锻炼行为问卷的测试.分析发现:行动计划在锻炼意图和锻炼行为之间起完全中介作用;行为控制感直接影响行动计划,且影响意图对行动计划和锻炼行为的预测力;整合的TPB模型可显著提高锻炼行为的解释力.该研究表明,行动计划是衔接TPB构念与锻炼行为的重要后动机变量,建议未来应以整合模型进行实验干预研究.