美国大学和学院治理结构与特征研究——董事会制度、校长责任制和教师评议会

摘要

大学治理是利益相关者参与大学重大决策的结构和过程.美国大学和学院的治理结构与制度安排对其高等教育的发展有着重要促进作用.自殖民地时期,美国高校就创建了由外界人士组成的董事会来管理学校.如今,董事会制度已成为美国大学治理结构的基石.随着以校长为代表的行政管理系统的日渐发展和成型,以及以教师评议会为代表的教师学术权力的复位和回归,美国高校形成了“共同治理”的基本模式.