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李双; 杜建括; 邢海虹;
陕西理工大学;
陕西理工大学历史文化与旅游学院;
绪论课; 创新身边的地理学; 教学设计;
机译:“贝加尔湖科学”导论[14]研究历史,地理数据(1)
机译:道格拉斯·阿米德奥(Douglas Amedeo)和雷金纳德·戈利奇(Reginald G. Golledge)撰写的《地理科学推理导论》。
机译:科学实践导论
机译:《材料科学导论》汉英双语教学的实践与研究
机译:迈向关键的数据科学素养:在数据科学课程导论中对学生身份发展的交叉分析
机译:创建基石:科学思维导论这是对STEM感兴趣的新生的一门新课程通过对科学文献的分析来揭开科学思维的神秘面纱
机译:医疗实践中的质量管理 - 患者满意度的组成部分:根据现有科学证据,根据地理特征对患者满意度与个体绩效因素满意度之间的相关性进行实证分析
机译:部分相干研究。第一部分。地震噪声模型的相干性试验。第二部分。作者:张莹莹,陈曦,地理科学sCIENTIa GEOGRapHICa sINICa 2001年第02期从CUmBERLaND高原地震观测阵列记录的地震噪声初步分析。
机译:用于将感兴趣的科学的部分要素与感兴趣的科学的部分要素分离的方法和装置,感兴趣的科学的要素的组成部分,感兴趣的科学的要素的组成部分,该要素的组成部分感兴趣的科学
机译:地理学科学习支持装置,地理学科学习支持计划
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
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