保加利亚学生常见汉语语篇偏误分析及教学策略——以索非亚大学汉语专业学生为例

摘要

外国学生汉语语篇偏误主要集中在中高级汉语写作中,从保加利亚索非亚大学汉语专业三年级、四年级学生的20篇作文语料中选择典型案例,考查其常见偏误类型主要为照应偏误、词汇衔接偏误和逻辑联系语偏误.通过对语料的深入分析,总结偏误具体原因,并据此提出写作前口语训练、列提纲、给范文、多题型训练、语篇意识、多课型联动等教学建议.