网络视频对民办高校大学生内隐攻击性认知的影响

摘要

以暴力视频和亲社会性视频为实验素材,选取某民办大学129名大学生进行内隐联想测验(IAT),通过对暴力刺激组、中性刺激组和亲社会性刺激组进行实验,以探究不同视频类型和性别因素是否会影响内隐攻击性认知。实验结果显示,暴力刺激组与中性刺激组IAT效应值差异不显著,而亲社会刺激组与中性刺激组IAT效应值差异显著;观看亲社会性视频后,性别主效应边缘显著,女性IAT分数大于男性IAT分数。实验结果表明,仅亲社会性视频能显著抑制民办高校大学生内隐攻击性认知,并且更容易对民办高校女大学生的内隐攻击性认知产生影响。因此,播放亲社会性视频对民办高校大学生进行思想政治教育,有利于民办高校大学生的身心发展。