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基于ESP理论的大学英语后续教学课程设置研究

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本文以ESP的基本理论为依据,对大学英语后续教育体系的现状展开调查分析,探讨ESP教学作为大学英语四六级后续教育的可行性和必要性,并对大学英语后续课程设置体系提出了基本构想.

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来源
《天津电大学报》 |2011年第1期|42-44|共3页
作者
高宪礼;
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作者单位

广东药学院,广东广州510006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
ESP; 大学英语; 后续教学; 课程设置;

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