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赵占良;
人民教育出版社 北京100081;
中华优秀传统文化; 生物学教材; 生物学课程;
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
机译:学校融入过程中职业治疗的细节与思考/学校融入过程中职业治疗的细节与思考。
机译:本科神经生物学课程中学生设计的服务学习项目?
机译:中学建筑规划的初步思考:公立中学的案例研究
机译:与佐治亚州西北部选定的中学和中学的十年级生物学课程期末考试成绩水平相关的七年级学者因素。
机译:将理论付诸实践:对专业开设大型介绍性生物学课程的思考
机译:融入社区和需求分析:对心理学家实践的思考融入社区和需求分析:对心理学家实践的思考
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:将忠诚度计划融入中学游戏
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
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