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张娜娜;
西南大学教育学部;
重庆400715;
儿童哲学; 死亡教育; 哲学反思;
机译:迪拜学前儿童中学前儿童中的医院缺铁患病率
机译:环境在家庭和社区活动中的学前儿童参与频率下的作用
机译:早期系统教育条件下的学前儿童形态功能训练
机译:在不同年龄段的儿童保育活动的背景下从儿童活动中看到的空间特征:芬兰学前儿童保育设施“ Paibacoti”的研究第3部分
机译:情感支持一致性和儿童危险因素在预测学前儿童认知和社会情感发展中的作用
机译:农业学前儿童的有机磷农药代谢物水平:在纵向研究中的儿童之间和儿童之间的变异性
机译:有效利用默认图书馆软件,以便在与学前儿童剥夺家庭护理的儿童与学前儿童打交道的道德规范
机译:制定学前儿童行人交通安全计划,为学龄前儿童安全行走(WITs)计划
机译:学前儿童坐姿矫正器
机译:纠正学前儿童及其母亲的心理障碍的方法
机译:学前儿童视觉功能的交互估计装置和方法
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