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易杨;
西南大学西南民族教育与心理研究中心;
教师权威; 文化资本; 文化资本理论; 中小学;
机译:成为“科学人”:本科生生物学研究背景下的教师认识与文化资本的发展
机译:在致力于科学教育改革的同时成为学校社区的成员:文化历史活动理论(CHAT)视角下的教师归纳
机译:田园习惯,民族旅游领域和文化资本:关于“实践理论”(布迪厄)在发展中的应用:旅游业影响下纳米比亚的辛巴族牧民
机译:文化资本理论视角下大学生人格培养的文本分析
机译:埃及教师关于在教育和文化背景下运用多元智能理论的观点。
机译:成为科学人:本科生生物学研究背景下的教师认识与文化资本的发展
机译:文化资本对儿童教育成功的影响:越南越南在博迪乌文化繁殖理论下的实证研究
机译:人力资本,学习文化和知识管理作为组织绩效前因的实证分析:物流准备官员发展的理论和实践意义。
机译:文化教师和屈曲文化评审组
机译:利用在发动机高转速下通过从消解器中流过的排气的压力排出从消解器中收集的碳的装置
机译:连续文化条件下的筛选方法和连续文化条件下的筛选装置
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