“动画创作”课程思政探讨

摘要

目前在专业课程中融入课程思政的理念已经成为教育改革的主流趋势,不仅引起了社会各领域的密切关注,也基于目标导向建设专门的课程思政教学团队,更有利于提升高等教育的质量和水平,为社会输送优秀人才。目前高校动画专业有关课程思政建设的研究和理论还处于起步阶段,总体来看动画专业在当代学科体系中存在边缘化的特征,应当加强动画创作的课程思政建设,结合现代社会和艺术发展的需求,不断提高课程思政的精细化水平,积极创新教学内容和形式,有利于推动我国动画行业和相关技术获得进一步发展。