高职高专医学院校思政课程的教学实效性探讨——以《思想道德修养与法律基础》课为例

摘要

《思想道德修养与法律基础》是高职高专思想政治理论课的核心课程.目前,该课程在教学实践过程中遇到一些困境,本着高职高专思政课实践应树立"以学生为本"的理念,强调学生是实践教学的主体.本文从培养目标、优化教材内容、实践活动的形式等方面对思政课实践教学进行了剖析,提高教学实效性.