传统经典教育故事的价值及启示——以“铁杵磨成针”为例

摘要

“铁杵磨成针”故事出自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州·磨针溪》,其作为古今流传的经典教育故事,不仅仅是传统教育文化历史信息的重要载体,传达了历史教育知识、教育观念以及教育思想,更是中华民族教育发展的珍贵遗产。以该故事中蕴含的教育价值、教育学价值、教育史价值为线索,探究其在不同维度下对个人及社会的重要影响和作用,在立足民间经典教育故事传承的基础上,对教育故事进行系统全面、客观准确的剖析和梳理,以辨识其内涵的精华与糟粕,弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信自强。