支架理论下高职英语自主学习培养路径及方法

摘要

培养学生自主学习能力是高职英语教学的终极目标之一.文章基于自主学习和支架教学理论的内涵,结合高职学生英语学习特点,提出课内课外、线上线下相结合的英语自主学习能力培养路径,阐述架设有效帮扶支架的具体措施,以期培养和提升高职学生英语自主学习能力,并为相关研究提供有益的借鉴.