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廖光萍; 崔娜娜;
阿坝师范高等专科学校;
四川 汶川 62300;
民族地区; 校本教材; 阿坝州旅游地理;
机译:“农村振兴”理念下the区文化遗产的保护与利用研究-以阿坝州为例
机译:Mazandaran省(伊朗)努沙哈尔市农村地区旅游地理研究-以Balade Kojour Vill为例
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机译:校本教材建设的思考
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机译:通过道路网络脆弱性评估西南少数民族地区的医疗便利性:以德宏自治州为例
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机译:它被称为旅游地理课程。
机译:使用来自用户的研究输入的视觉表示的实施例
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