民办高校大学英语教学中'权势距离'的消解策略

摘要

民办高校在我国高校发展大潮中势不可挡.作为民办高校重要课程之一的大学英语,影响着毕业生的就业质量.不对等的权势关系又造成了教师"一言堂"和学生"不敢言"的教学现象.本文将以权势关系理论为基础,分析民办高校大学英语教学中"权势距离"存在的原因及影响,并充分结合民办高校学生的心理特征和学习基础等因素,提出消解师生间和学生间权势距离的策略,以期营造民主宽松的课堂环境和更为和谐的师生关系.