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杜玉祥;
数学素质教育; 课堂教学; 教案设计; 目标评价; 教学改革; 能力与品质; 理论与实践; 思维定势; 思考与探索; 数学观念;
机译:浅谈大学数学素质教育
机译:再次探讨学生与学生之间的互动:在线课程中在职成年商科学生的案例研究
机译:7-8岁小学生运动技能假设特异性探讨:探讨两种不同电机竞争力测试电池的12种不同运动技能的关系
机译:经验估算学习进步探讨基于模型的强化学习的探讨
机译:扮演理科学生的角色:探讨理科学生角色的含义及其与学生在科学中的认同之间的关系。
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机译:治疗关系中的互动:探讨音乐治疗学生的音乐治疗实践与强化互动中使用的概念之间的关系
机译:概率状态变量系统理论Ⅱ:对神经元强化的psV装置的历史探讨
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
机译:测试学生的强化教学方法和安全协议
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