基于校企合作的第二课堂实践型人才培养的探索——以苏州市职业大学计算机工程学院为例

摘要

苏州市职业大学计算机工程学院在校企合作第二课堂实践型人才培养方面进行了尝试,探索出一种切实可行的人才培养模式.该模式主要包括:校企合作任务为导向的学生工作室建设,企业导师制的开放课堂、开放专业实训室,名企、名师指导的开放实训室论坛暨创客沙龙,厂商技术顾问模式的竞赛团队建设,融合现代企业文化及规章制度的实训环境建设.实践表明,运用该模式后学生的自主学习能力、意识明显提高;创新思维、实践能力明显增强;专业技能、职业综合素养显著提升.