特殊教育学校有效开展沙盘游戏的策略研究

摘要

大多数特殊教育学校的软件和硬件设备相对落后,对于沙盘游戏的有效开展有一定的限制.同时特殊教育学校的教师普遍质疑沙盘游戏的效果,导致沙盘室无法建立或建立后闲置.针对此现象,笔者以哈尔滨市双城区特殊教育学校为例,运用文献法和案例分析法,详细论述特殊教育学校设立沙盘室的必要性和可行性并提出一系列有效开展沙盘游戏的策略.