退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
于松梅; 杜晨阳;
辽宁师范大学教育学院 辽宁大连 116029;
融合幼儿园; 孤独症谱系障碍; 个别化教育计划; 个案研究;
机译:幼儿园教师对卡塔尔残疾儿童教育中的辅助技术用途的看法
机译:从教职员工的角度来看重度多重残疾儿童教育环境的教育问题-A玉市樱古特殊教育学校的个案研究
机译:42%的父母认为应该促进幼儿园融合-问卷调查关于幼儿园融合
机译:设计辅助技术的框架,为ASDS向儿童教育情绪
机译:校园幼儿园专业学习社区中教师的个案研究
机译:泰国的流动儿童教育政策及其实际发生情况;泰国拉廊府的个案研究
机译:幼儿园实施融合教育之个案研究
机译:在日托和幼儿园中增加内城儿童增加座位使用的干预措施
机译:板岩儿童教育干预
机译:在DASD阵列中存在不可用DASD的数量减少的情况下,用于编码和重建不可用DASD的数据内容或错误地重建DASD内容的方法和手段
机译:用于诊断自闭症谱系障碍(ASD),降低发展中的ASD和/或治疗ASD的可能性的组合物和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。