基于“4+2”本硕培养模式下的大学英语教学探索

摘要

为了适应现代社会与经济快速发展的需要,在大学英语教学中可以采用“4+2”本硕连读培养模式.为更好地配合“4+2”的教学发展,有必要在管理体制、教学评估等方面进行全面的改革.