情景教学法在外科护理课程的应用

摘要

情景教学这种以激起学生情趣为核心的教学方法，重参与、重感悟、重实践，使学生身临其境，理寓其中，把认知活动和情感活动结合起来，促动学生学习方式的变革。情景教学在外科护理的教学应用中，有助于学生准确掌握各种知识和技能，为临床实习和工作打好基础，同时也提高了教学质量。