模拟情景教学法在内外科护理实践教学中应用

摘要

模拟情景教学强调利用强化了的学习环境,扩大护生与实践的接触面.目前在教学领域已被广泛应用,其效果在应用中也得到了肯定。近年来我院对临床实习护生进行定期的临床整体护理技能考核,发现护生的临床技能不够熟练.医院带教老师评价护生在护理病人过程中的整体意识、独立评判能力等有待于加强。因此,在内外科护理实践教学中引入模拟情景教学法,利用学院现有的资源并在不增加课时的情况下,解决护生实践能力不足的问题。为及时了解此种教学方法的实施效果、存在的问题、以指导教学,特作了此项调查，本文将资料与方法、调查结果进行了汇报。