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杨俊; 付文; 张俊; 李娜; 奂婷婷; 刘琦灵;
四川师范大学外国语学院党委,四川成都,610041;
多元文化; 外语专业学生; 理想信念; 调查;
机译:课堂中的对话:多元文化背景下价值观教育的理想方法
机译:多元文化背景下的社区,身份和福祉的多元感:调解模型
机译:加拿大军事牧师:弥合多元化和多元文化背景下的疏离与作战效能之间的差距
机译:(673)在21世纪全球化的多元文化背景下,英语与语言2学习者的新挑战
机译:理查·施特劳斯(Richard Strauss)在美学和文化背景下的“非诺特”:音乐理想主义的现代主义批评。
机译:独立性和相互依存的跨代差异:日本文化背景下的实际和理想自我之间的差异
机译:多元文化背景下的同伴受害:对自尊和情绪的影响的结构模型/多元文化背景下的同伴受害:对自尊和情绪的影响的结构模型
机译:住房:多元化(老龄化项目的社会和文化背景)
机译:振动设备的控制系统具有理想的频率,可以通过自动自我调节来调节理想频率,方法是通过在理想频率下的较低电流传导或在较差的频率下的较高电流传导
机译:在文化背景下销毁杂草的方法
机译:土壤耕作机包括成排的中空圆盘,这些中空圆盘绕垂直轴旋转,其工作角度可绕理想旋转中心调整,该理想旋转中心位于假想圆盘表面下三分之一的区域中
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