2009湖北十堰职业技术学院艺术设计专业教改研究成果

摘要

成果内涵：从培养艺术设计专业高技能创新型人才出发，以设计为导向，以真实的设计项目为载体，内化“自哉默知识”，构建了特色鱼靼垌、科学系统的艺术教育体系，创建了“综合素质、职业技能、创新意识”整体滚动递进的人才培养模式，开发了基于工作过程的艺术设计课程体系，